Wat zijn whiteboardpresentaties？
Whiteboard-presentatie is een videostijl die uw inhoud presenteert op een schoolbord met een tekenende hand. Whiteboard presentatie is de afgelopen dagen wereldwijd populair geworden omdat het complexe informatie begrijpelijk en interessant maakt.
Oorspronkelijk vereist het maken van een whiteboard-presentatie dat iemand fysiek op een whiteboard-oppervlak tekent, wat tijdrovend en geldverslindend is.
Echter, met de opkomst van tools zoals Mango Animate Whiteboard-animatiemaker, wordt het maken van een whiteboard-cadeau veel eenvoudiger. Omdat het harde werk wordt gedaan door Mango Animate Whiteboard Animation Maker, kunt u zich beter concentreren op de inhoud en hoeft u zich geen zorgen te maken over de tekening.
Waarom kiezen voor whiteboardpresentaties？
- Veelzijdig: Whiteboard-presentaties kunnen elk onderwerp uitleggen, zoals marketing, training, eLearning en HR, enz.
- Betaalbaar: tools zoals Mango Animate Whiteboard Animation Maker verlagen gewoon uw kosten voor het maken van een whiteboardpresentatie, aangezien fotograferen niet langer nodig is.
- Leuk en gedenkwaardig: het kijken naar een whiteboard-presentatie vol tekenfilmachtige elementen zal uw publiek waarschijnlijk in een goed humeur brengen, waardoor ze leren, begrijpen en onthouden.
Maak je eigen Doodle-video's
Hoe maak je een whiteboard-presentatie？
U kunt tools zoals Mango Animate Whiteboard Animation Maker openen en beginnen met het maken van uw whiteboard presentatie vanaf elk punt, maar we raden u aan deze stappen te volgen:
1. Bepaal het hoofdidee van uw whiteboard-animatie. Welke boodschap wil je overbrengen via de geanimeerde presentatie?
2. Schrijf je script op.
3. Maak een storyboard voor uw presentatie en zorg ervoor dat elke scène naadloos aansluit bij uw script.
4. Neem je voice-over in.
5. Voeg multimedia-inhoud toe (afbeeldingen, vormen, teksten, GIF, SVG, video's, geluiden en meer) om uw scènes in de tijd met uw script op te bouwen.
6. Publiceer uw video en deel deze op andere sociale mediaplatforms.
